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学生教学 & 实地考察
边做边学.
各种临床经验是教育或青年研究专业专业准备的重要阶段. 就其本质而言, 在周边地区的教室里,学生扮演着双重角色, 一个是学生,一个是老师.
我们让学生在十大菠菜台子学习期间在各种不同的环境中工作, 无论是实地工作还是实习,还是在不同的教室里与教授合作, 学生和当地合作教师. 我们的课程准备毕业生在不同的设置教学, 并通过学习创造性地将他们的主题和激情结合起来,帮助学生找到生活的目标, 在毕业时使用的互动课程和程序.
学生教学
学生教学(EDYS 302), 304, (310)每年秋季提供1-3个单元,包括研讨会和监督/管理学生教学. 教师教育专业的学生根据实习日历参加3个学期的秋季学生教学(相当于18周的学生教学),并参加学生教学研讨会. 在国外完成学生教学的学生通常在秋季参加1-2个学分的学生教学,并在国外完成. (请注意,威斯康星州的执照要求学生完成一个完整的连续学期的学生教学.)
申请及观察表格
- 威斯康星州教师标准评估表 在你的大学课程期间, 每位申请教师执照的候选人都将按照威斯康辛州教师标准进行评估. A根据威斯康辛州法令PI34.002
额外的信息
希望在离伯洛伊特30英里以外的地方教书的学生必须向教育部申请许可. 这份请愿书应该包括一个明确的声明,从这个安置中获得的好处, 就潜力而言
- 与不同的人群合作,
- 学习和实践多元化的教学法和课程,
- 在独特的学校教学,有独特的合作教师和学生,或
- 社区参与.
在贝洛伊特-简斯维尔-罗克福德地区以外的批准的学生教学实习将需要支付额外的费用,以支付监督的交通费用, 哪些费用将记入学生的伯洛伊特学院账户. 安排是在与学生协商后进行的, 我们尽量考虑学生的需求, 优势和未来计划.
经院系批准,学生教学可在春季/夏季学期进行, 在下列条件下:
留学生教学
只要有可能,十大菠菜台子的教师将访问所有海外学生的教学实习, 不给学生额外的费用. 在大多数情况下, 海外学生的教学实习将通过明尼苏达大学进行, 莫里斯全球学生教学计划 (http.www.educatorsabroad.org). 学生必须完成至少一个单元的学生教学, 在校园举办研讨会, 在开始留学生教学之前. 请与您的EDYS顾问见面,并尽早与留学办公室交谈,开始讨论等待教育工作者的伟大选择.
完成多项认证
美术/外语+ MC/EA, e.g.)监督至多9周的学生教学, 是否可以由伯洛伊特学院的教职员工提供给在上个秋季学期完成其中一项认证的学生. 可能会有额外的差旅费和监督费用.
国内学生教学
学生可以与另一个地方的认证教师教育项目签订合同,监督/管理学生的教学. 学生负责所有监督费用. 伯洛伊特学院教师对国内学生教学实习的访问将由该部门自行决定. 通常学生必须完成至少一个单元的学生教学, 与研讨会, 在非伯洛伊特学院的监督下开始校外学生教学之前.
实地考察
对于任何想要从事儿童保育工作的人来说,实地工作相当于学生教学, 社会工作, 或者其他与青少年相关的研究, 星期六)职业. 学生应在注册课程后尽快联系EDYS 306讲师,讨论他们的实地工作安排. 他们应该在本学期做这个 之前 实际现场工作开始. 学生可以注册0.每学期有5-3个单位的实地考察,这取决于他们的情况.